■ 本报通讯员 何 晶

一个周六的上午，新疆维吾尔自治区奎屯市图书馆人头攒动，一楼“国学公益大讲堂”内座无虚席。“我每周都带孩子来，已经坚持半年了。耿科老师讲国学生动幽默、寓教于乐，我和孩子都爱听。”市民李女士高兴地说。

作为一名扎根基层15年的教育工作者，奎屯市人大代表耿科始终秉持“办好人民满意的教育”这一初心，在推动构建中华传统文化终身教育体系、优质教育资源共建共享的道路上持之以恒、步履不停，以实际行动诠释人大代表的责任与担当，连续两年撰写相关建议，呼吁“构建中华传统文化终身教育体系”。他带领团队陆续在抖音、快手等直播平台开通视频号，周一至周五每晚固定时间推出国学经典直播课堂，以“原文解读+案例分析+互动问答”方式，引导观众共读经典，讲好家庭教育、处世哲学红色历史和民族融合故事，单条最高播放量达10万次。构建起多平台、高频次的线上传播体系。线下，他通过奎屯市人大常委会“开放式代表之家”、引导学员感悟“礼”之庄重与“文”之广博，在千年文明积淀中汲取成长养分、兼修君子品格、厚植家国情怀。

工作中耿科始终牢记自己既是教育工作者也是人大代表的双重身份，在大力推广终身教育理念的同时，积极走访调研，察民情、汇民意，问计教育。利用“耿科文化润疆创新工作室”召开专题研讨会12场，走访学校、社区23家，收集群众关于文化教育的意见建议87条；为近百个家庭答疑解惑、制定个性化教养方案，传递人大代表“民有所呼、我有所应”的服务理念。

从建言献策到躬身实践，耿科以人大代表的担当，将文化润疆从抽象概念转化为可感知、可参与、可传播的具体行动。未来，他计划进一步探索“国学教育进校园、进企业、进社区”模式，让中华优秀传统文化真正成为滋养全民终身学习的精神源泉，为铸牢中华民族共同体意识注入持久动力。