本报讯 日前，海南省七届人大常委会第十四次会议举行联组会议，6位省人大常委会委员和1位省人大代表就全省基础教育教师队伍建设情况开展专题询问。

今年3月，教育部决定在海南等省、市开展国家中小学智慧教育平台（以下简称“国家平台”）深化应用试点。省人大常委会委员种润之十分关注试点工作开展情况，“请问省教育厅将如何发挥国家平台作用，进一步推动全省教育数字化、信息化教育教学提质增效，助力全基础教育实现弯道超车？”

对此，海南省教育厅主要负责人表示，将认真总结试点工作开展以来的好经验、好做法，出台具有前瞻性和可操作性的指导性文件，探索实施与平台挂钩的奖惩机制，激励广大教师更加积极使用国家平台，同时，将加快海南智慧教育平台建设，完善一体化数字服务体系，开展教师发展数字化行动，推动广大教师数字素养持续提升。

“部分学校高级职称教师在交流轮岗时，由于岗位数量有限，只能高职低聘，影响了教师交流轮岗积极性。同时，部分学校反映教师招聘程序繁杂、周期较长。请问省人社厅如何解决这些问题？”带着调研中发现的问题，海南省人大常委会委员李慧莹继续发问。

海南省人社厅相关负责人回应，将继续加强与教育部门的协调联动，健全教师岗位设置统筹机制，强化岗位动态管理，巩固拓展“县管校聘”改革成效，同时进一步优化教师招聘程序，加强对市、县教师招聘的指导、服务力度，提升招聘工作实效性。

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专题询问重点在“问”，关键在“答”，目的在“改”。 近两个小时的时间里，提问人直奔主题、敢于直言，应询人直面难题、坦诚作答，既认真分析回应提出的问题，又提出具体改进措施。（黎 鹏）