■ 孙庆坤

为提升高校学生就业能力，促进学生职业发展，多数高校都将大学生就业指导课列为必修课。但现实中，学生急于获取求职知识和相关课程到课率并不高的矛盾往往并存，这是为什么？

师资专业程度不足是原因之一。不少高校缺乏专职就业指导教师，他们往往缺乏系统的就业指导理论知识和实践经验，指导难以深入、专业。课程针对性不强，也是通病。多数就业指导课教学内容往往偏重理论化、通识性知识的讲解，缺乏针对不同行业、职位以及不同学生个体的个性化指导。因此，就业指导课除了必要的理论通识内容，还应有更多“干货”。

课程内容要注重实践。就业指导课可吸取市面上就业技能课的一些长处，对接就业面试实践，真题模拟训练“自我介绍”“压力谈话”“无领导小组讨论”等就业面试时常出现的环节，提供实用的技巧、方法。

课程设计要“与我有关”。要协助学生了解不同职业的发展路径和需要的职业能力。帮助学生清晰认知自身优势、劣势，有针对性地帮助每一位学生依据求职方向修改简历、提升能力，以便学生找到适合自己的职业。只有这样，才能帮助高校毕业生求职时实现“精准对接”。（据《经济日报》）