以银龄优势破解银发难题

■ 张 焱

3年、12万人——这是出现在教育部等10部门近日联合印发的《国家银龄教师行动计划》（以下简称计划）中的两个醒目的数字。

计划着眼于搭建国家层面老有所为平台，挖掘退休教师资源优势，发挥其有益补充、示范引领作用，推动建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，加快建设教育强国。

当前，我国人口老龄化不断加剧，必然带来各方面压力，但庞大的老年群体也是亟待开发的人力资源富矿。组织其中一部分有意愿、有能力的老年人，让他们以知识、技能、经验更好服务经济社会高质量发展，既有利于盘活人力资源，化解因老龄化造成的劳动力不足等问题，又有利于他们自身获得高质量的晚年生活，继续从社会生活中获取个体成就感。

参与各类银龄计划的老年知识分子，不仅是国家发展的贡献者，也是社会发展成果的见证者与受益者，他们对国家、社会有着高度的认同感与归属感、责任感与使命感。老树春深更著花，请他们用自己多年积累的专业能力帮助需要帮助的人，为当地经济社会发展作出贡献，同时再次开掘自身的价值、再次找到社会归属，是一种双向奔赴，更是一个社会化挑战为机遇的方法所在。 （据《光明日报》）

减少近视当树立远见

■ 乐文婉 赵建通

国家卫健委数据显示，2022年全国儿童青少年总体近视率达53.6%，这意味着每两人中就有一人近视。长时间、近距离用眼是导致近视的主要原因，而在电子屏幕前暴露时间长、缺乏户外运动、饮食不均衡等，则进一步加重了近视问题。

注重“远视储备”，树立从小抓起的远见。所谓“远视储备”，可理解为“对抗”视力发展为近视的“缓冲区”。通常，人刚出生时都是远视眼，从3岁开始远视度数约为300度，理想状况下，随着生长发育，到12岁后将由远视眼发育为正视眼。正视化前，儿童眼睛在不同年龄对应的远视度数，即“远视储备”。这一储备无法增加，只能被逐渐消耗，但阳光能刺激视网膜中的多巴胺分泌，减少“远视储备”消耗。

注重体育运动，树立“野蛮体魄”的远见。运动与学习并不矛盾，适当运动能增进学习效果；在阳光下挥洒汗水，也能增强孩子的体质、预防近视发生。但体育运动不应只被局限在校园，离校后，家长也应尽量增加孩子的户外运动时间，减少孩子近距离用眼和使用电子产品的时间。

注重扭转观念，树立预防优于治疗的远见。“一分预防”强过“十分治疗”。从幼儿园开始，家长就应带孩子到正规医疗机构建立视力档案，监测视力情况，培养孩子良好的爱眼用眼和均衡饮食习惯。一旦发现孩子近视，首要治疗方法是及时为孩子选择合适度数的眼镜，否则会加重孩子视力疲劳，导致近视增长的速度加快。（据新华网）

体育老师当班主任同样精彩

■ 静 子

班主任一定得由主课老师担任吗？随着新学期的到来，不少中小学班级悄然发生新变化——身怀运动技能的体育老师当上了班主任。近日却有家长在网络上发帖诉苦，表示这一变化“让她很惶恐”，相关话题随即登上热搜榜。

赞成者建议“全国推广”，理由不外乎几点，诸如体育老师的直率外向同孩子们活泼好动的性格相契，体育老师可以带领孩子们多锻炼身体，可以把主课老师从繁琐的行政事务中解脱出来。反对者亦有之，他们或认为体育老师缺乏对孩子的了解，或担心孩子“玩野”、耽误文化课学习。

化解争执的关键在于明白班主任的角色定位。相较一味强调学科知识、考试技巧的灌输，孩子们的全面发展、健康成长更应成为班主任的关注重点。体育老师大都阳光积极、热情高涨，外加其教学任务相对较轻，能够有充沛的精力和时间去抓好班级管理、关心学生成长。我们乐见新学期的新变化，也期待更多中小学班级尝试这一新方案。

“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在“双减”政策背景下，体育、美育等在素质教育中的地位越来越重要，体育老师亦由“幕后”走向“前台”。新的变化已经发生，我们有理由相信体育老师也可成长为“金牌班主任”，也可承担起唤醒灵魂、启迪人生的教育重任。

（据《南方日报》）