本报讯 （通讯员陈红升 琚婧茹） 近日召开的浙江省衢州市八届人大常委会第51次主任会议议程之一，即研究关于在青少年中加强人大制度宣传教育的意见及年度计划。会后，市人大常委会集中印发《关于在青少年中加强人大制度宣传教育的意见》和《2026年度在青少年中开展人大制度宣传教育工作计划》。

近年来，通过实践赋能、沉浸体验，衢州市人大常委会探索打造“小小立法员”“小小监督员”“小小议事员”“跟着代表去履职”四大实践品牌，推动民主法治可感可触。2025年12月，衢州市人大常委会创新举办“问政小主人・大小代表面对面”活动，8名青少年代表就身边事，向人大代表提出建议，部分建议已转化为代表议案素材，让“一米高度”的民意真正走进城市治理。衢州学院、衢州职业技术学院则组织学生参与立法调研、代表联络等实践，深化对全过程人民民主重大理念的感知。

同时，衢州市人大常委会以“特聘辅导员+专题授课+互动答疑”形式，积极推动各级人大代表深度进校园。全国人大代表陈玮受聘兴华中学思政辅导员，结合全国人代会履职经历与基层调研故事，与思政教师共同打造示范课，让抽象政治概念变得直观可感；省人大代表徐丽娟等走进法治分享会，结合未成年人保护履职实践，推动法治教育与制度教育深度融合；市、区人大代表郑小莲常态化走进校园，在模拟选举中讲解人大代表“位”与“责”，回应学生托管服务诉求，传递民主温度。

致力于阵地共建、法治护航，衢州市人大常委会与衢州学院深化合作，将人大代表联络总站打造成高校思政实践基地，两年来累计接待近200 名师生参观研学，推动思政教师把人大实践案例融入课堂。各区（县、市）依托 “浙里春风・红青庭”青少年法治教育基地，开展宪法学习、VR体验等活动，让青少年在沉浸式体验中增强法治意识与制度认同。