本报讯 （通讯员邵汉清） 日前，江西省都昌县人大系统“学习党的十九届六中全会精神”心得体会征集评选结果揭晓，来自常委会组成人员、机关干部及乡镇人大干部、人大代表的59篇文章，经过专家评判，最终有6篇文章胜出，分获一二三等奖。该活动的举办在县域内产生了强烈反响，推动了该县人大政治理论“大学习大讨论”再掀热潮。

今年以来，该县人大常委会把政治建设摆在首位，持续强化政治理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把“大学习大讨论”作为“四个机关”建设的切入点，落实好常委会党组会议、主任会议、常委会会议、理论中心组学习制度，把学习习近平总书记最新重要讲话精神作为“第一议题”，把常态化党史学习教育作为集中学习的“固定议题”，把学习研究宣传贯彻习近平法治思想、习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想作为必修课和基本功，常态化抓实抓细常委会组成人员、乡镇人大干部和机关党员干部的集中学习，推动人大干部立足工作实际，在学深、悟透、笃行上下功夫，捍卫“两个确立”，践行“两个维护”。

为确保学习实效，该县创新“四步棋”推动“大学习大讨论”不断深入。在集中学习时大会交流，组织常委会组成人员、机关干部、乡镇人大主席在大会上交流学习心得，分享学习成果；在日常学习中开展评比，成立学习指导小组，每月初下发个人自学推荐篇目，每季度对学习笔记开展一次评查活动，并针对每个重要的学习专题开展心得体会征集评比活动；在学思践悟后带头宣讲，常委会领导同志带头深入挂点的6个乡镇，专题宣讲党的十九届六中全会、全国“两会”精神，引导挂点乡镇的党员干部将思想统一到会议精神上来，将行动聚焦到产业发展、乡村振兴等重点工作上来，提振干事创业激情；在转化实践上立说立行，坚持以新精神引领新时代人大工作，自觉做到中心工作在哪里，人大工作就跟进到哪里，在决定、监督、任免、代表工作和自身建设方面细化26项重点任务。建立人大工作月汇报、季通报制度，以工作的实际成效检验学习成果。

截至目前，该县已召开集中学习专题会7次，开展集中调研活动2次，常委会领导带头开展基层宣讲6次，一线调研19人次，开展学习心得征集评选1次，参加学习活动1200余人，形成了浓厚的学习氛围。