■ 本报通讯员 闫晓佼

刘鸿杰是一位深耕乡村教育三十五载的教育工作者，也是四川省第十四届人大代表、遂宁市第九届人大代表。讲台之上，他怀师者匠心，点亮学子求知之路；履职一线，他履行代表职责，传递基层民声民意。以坚守笃行、实干尽责，践行“人民选我当代表，我当代表为人民”的铮铮誓言。

“我在开花！”在蓬南中学的语文课堂上，刘鸿杰正与青年教师和孩子们一同品读《紫藤萝瀑布》这篇文章。刘鸿杰始终把每一堂课当作一次新的学习，精心打磨教学环节，带领学生沉浸式体会赏花、忆花、悟花之中蕴含的生命真谛。这种持续学习、持续精进的精神也贯穿于他日常工作和代表履职的全过程，无论是作为学校管理者还是作为人大代表，刘鸿杰始终坚持“以德立身”这一信条，时时省察自己、鞭策自己。他不断加强政策、法律法规等方面的学习，合理运用碎片化时间学习宪法、代表法、地方组织法等法律，时政类和代表履职有关书籍也成了他反复研读的资料。

“悠悠百姓事，枝叶总关情。”履职期间，刘鸿杰的足迹踏遍蓬溪县20余个乡镇，与近五万名群众面对面交心谈心，为民办实事百余件。对乡村学子，他始终心怀大爱。他常说，乡村教育更需以爱为基，没有爱，便没有真正的教育。他聚焦县域经济薄弱、人才引进困难、教育资源流失等痛点问题，提出改善乡村教师居住条件、强化专项培训、建立留守儿童心理关爱长效机制等务实建议。作为四川省政府督导室特邀民生观察员、民生监督联络员，九年来他参与各级各类活动30次，提出意见建议20余条，每一条都立足实际、精准可行，得到相关部门高度重视与积极落实。

履职期间，刘鸿杰多次为教育事业发展发声。他先后在2022年、2023年和2025年的四川省人代会上提交《关于加大对县域高中资金投入力度有序推进高考综合改革的建议》《关于社会各界加大对未成年人保护力度的建议》《关于规范办学行为解决老百姓读书难的建议》等内容扎实的代表建议。在省人代会上，他多次积极发声，建议支持遂宁市新建、改扩建学校，扩充学位供给、建设智慧教育平台、推动城乡学校共同体发展。在他的持续推动下，“化解大班额”“加大县域高中财政投入”“破解人才引进难题”等民生关切逐步解决，蓬溪教育迈上高质量发展快车道。

教育条件持续改善，但刘鸿杰始终牵挂着青少年的全面成长。针对家庭教育促进法和未成年人保护法实施后，家庭教育仍存在短板问题，他以师者的敏锐与代表的担当，深入调研、精准施策。2026年9月5日，在刚刚闭幕的遂宁市九届人大一次会议上，他提交《关于补齐校家社协同育人机制中家庭教育短板的建议》，推动相关部门开展专项整治，为青少年健康成长筑牢根基。

“教师是我的根，代表是我的责，这两副担子，我都要稳稳地挑起来。”刘鸿杰的话语，朴素却铿锵有力。